余敏明

今年成都工程職業(yè)學校排名，是成都信息工程大學建校70周年。70年來成都工程職業(yè)學校排名，學校的發(fā)展始終與國家、民族的發(fā)展同向同行、同頻共振，不斷為服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量，書寫了一曲開拓奮進、砥礪前行的華章。

1951年，為適應新中國空軍對氣象人才的需要，學校前身——中國人民解放軍西南空軍氣象干部訓練大隊，在成都小天竺街169號六合里應需而生。1954年，該訓練大隊轉(zhuǎn)為地方建制，更名為中央氣象局成都氣象干部學校；1956年，改建為3年制中等專業(yè)學校，更名為中央氣象局成都氣象學校；1978年，經(jīng)國務院批準，升格為本科高等院校，更名為成都氣象學院；2000年，劃轉(zhuǎn)為四川省人民政府管理，更名為成都信息工程學院；2001年，原隸屬國家統(tǒng)計局、由時任西南軍政委員會工業(yè)部副部長萬里同志任第一任校長的四川統(tǒng)計學校，按照省委、省政府要求整體并入；2015年，更名為成都信息工程大學。

70年來，學校取得的每一個進步，離不開中國氣象局、國家統(tǒng)計局、教育部、火箭軍、四川省委、四川省政府等單位的高度重視和正確領導，離不開社會各界的殷切關懷和鼎力支持，離不開歷代成信人的接續(xù)奮斗和無私奉獻。

飲水思源，心懷感恩。在此，我謹代表學校和20萬名成信大校友，向?qū)W校歷代開拓者和建設者致以最崇高的敬意！向長期以來關心、支持和幫助我校發(fā)展的各級領導、社會各界朋友表示最誠摯的感謝！

70年來，學校在艱苦歲月中不忘初心，在改革開放中煥發(fā)生機，在新時代里龍馬奮進。學校2003年獲碩士學位授予權；2004年成為火箭軍（原第二炮兵）全國第一所簽約培養(yǎng)國防生的地方普通高校；2010年成為四川省政府與中國氣象局簽約共建高校。學校為國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點院校、四川省首批一流學科建設高校，現(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū)，校園面積2000余畝，有20個教學單位，有2個省級“一流學科建設”學科、5個省級重點學科、14個碩士學位授權一級學科、12個碩士專業(yè)學位授權類別、57個本科專業(yè)，全日制在校生2.6萬余人。

70年來，學校堅持服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的初心歷久彌新，凝練出“成于大氣，信達天下”的校訓精神，秉承“以人為本，追求卓越”的辦學理念，信息、大氣和經(jīng)管等重點學科優(yōu)勢持續(xù)強化，工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學特色日益鮮明，辦學水平不斷提高；學校實施“以人為本，開放融合，服務行業(yè)，服務地方”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地走科教融合、產(chǎn)教融合內(nèi)涵發(fā)展之路，凝聚成信智慧、貢獻成信方案，取得了令人矚目的成績，現(xiàn)已成為中國氣象事業(yè)、國家統(tǒng)計事業(yè)、國防建設事業(yè)和四川信息產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。

70年來，學校堅持立德樹人根本任務，強化人才培養(yǎng)中心地位，深化教育教學改革，人才培養(yǎng)能力水平不斷提高。學校在長期的辦學實踐中總結(jié)構建起“三段培養(yǎng)、兩次分流，多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)“具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實實踐能力”的高素質(zhì)應用型專門人才。2007年教育部本科教學工作水平評估結(jié)果為“優(yōu)秀”。自2008年起，學校借鑒國際CDIO工程教育理念，實施了以專業(yè)建設為主線的教育教學一體化改革，建立專業(yè)評估制度，形成了系列教育教學改革方案，先后獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎5項，推動了學?？缭绞桨l(fā)展。作為四川省第一所參評省屬高校，順利通過教育部本科教學工作審核評估。近年來，學校以“新工科”和“新文科”建設為引領，加強一流本科專業(yè)建設，獲批13個國家級、18個省級一流本科專業(yè)建設點；已有6個專業(yè)通過工程教育認證。在2015年至2019年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中，學校排名全國第106位，在《2017年全國普通高校學科競賽評估結(jié)果（本科）》中位列全國第47位、川內(nèi)省屬高校第一。

70年來，學校與中國氣象事業(yè)血脈相承，始終保持緊密聯(lián)系，強化人才支撐、注重產(chǎn)教融合，不斷提升原始創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化能力，全面服務國家氣象現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略。學校為中國氣象事業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀氣象人才，他們廣泛分布在氣象、民航、航空航天、部隊、農(nóng)業(yè)等行業(yè)或領域，是中國氣象事業(yè)發(fā)展的重要力量。學校逐漸形成了大氣探測技術與裝備、大氣科學理論與應用、現(xiàn)代氣象服務等覆蓋氣象業(yè)務全流程的大氣科學研究體系。青藏高原地氣耦合與氣候研究處于國際先進水平；研發(fā)的多普勒天氣雷達信號處理系統(tǒng)被國內(nèi)70%天氣雷達采用并出口國外；開展航空航天氣象研究為國防重大發(fā)射任務保駕護航；率先在國內(nèi)開展龍卷風探測技術研究，獲國家重點研發(fā)專項計劃支持；與中國氣象局共建全國首個人工影響天氣聯(lián)合研究中心，為人工影響天氣、氣象防災減災提供人才智力支撐；利用人工智能技術、高性能分布式計算技術、大數(shù)據(jù)等服務國家氣象現(xiàn)代化建設。

回首過往，歷代成信人用智慧和汗水創(chuàng)造了無數(shù)燦爛輝煌；展望未來，全體成信人信心滿懷、豪情萬丈，以昂揚姿態(tài)全面開啟建設開放的特色鮮明的高水平成都信息工程大學新征程。我們堅持以國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟建設需求為導向，面向產(chǎn)業(yè)需求、面向國家需求、面向國際潮流全面開放辦學；我們堅持人才培養(yǎng)中心地位，構建完善多元化協(xié)同育人體系，進一步彰顯特色優(yōu)勢；我們強化人才隊伍支撐，著力培育高水平領軍人才和團隊，進一步提升核心競爭力；我們堅持科技創(chuàng)新“四個面向”，推動成果轉(zhuǎn)化引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷提升服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展綜合實力。

七秩弦歌砥礪滄桑，薪火傳承再續(xù)華章。我們相信，有中國氣象局等行業(yè)主管部門的關心支持，有四川省委、省政府的堅強領導，全體成信人初心不改、使命不忘，團結(jié)一心、乘風破浪，一定能夠建成開放的特色鮮明的高水平成都信息工程大學，為實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福貢獻成信力量?。ㄗ髡呦党啥夹畔⒐こ檀髮W校長）