近日教育部發(fā)布2個壞消息，很多高中生受到當頭一棒，對未來的前途感到渺茫。

實際上，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現，而不是為了下結論，高考才是最終的考試結果。通過月考你可以及時發(fā)現自己的不足和存在的問題，是知識方面的？或是應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還是應試心理方面的？這一切，都可以通過月考來診斷和發(fā)現，并及時采取適當的措施來補缺。

隨著近年來藝考熱的潮流，參加藝考的人數不斷高漲，導致高校錄取對于文化課成績的要求也在逐步增加，而且近年來大多數藝考生落榜的原因并非專業(yè)不過關，而是文化分數過低。

近年來，廣東、安徽、江西、甘肅等地針對藝術招考推行了不少改革措施，制定了相對統(tǒng)一的標準并加強對考試現場的監(jiān)督，取得了一定的效果。如廣東對聲樂、美術考試實行“盲打盲畫”；北京一些院校1/3的考官邀請外校教師擔任；甘肅要求各考點不得宴請來組織?？嫉脑盒Ｘ撠熑?。

各大院校均要求“考生在面試考試時不得透露姓名以及其他個人關鍵信息”，考官手中也只有考生的考號信息，打分也是通過電子打分。筆試考試則更為嚴格，老師在閱卷判卷時無法得知考生的任何信息。

我國的教育現狀越來越嚴酷，國內接受高等教育的人數呈上升趨勢，遍地都是大學生，本科學歷已不再是敲門磚，每年的應屆畢業(yè)生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)的挑戰(zhàn)，面對這樣的現狀很多學生選擇提前準備考研或者在校考編，提高自己的競爭優(yōu)勢。

學成高考本士化的教學方式和管理模式對于高中學生的學習、考試具有非常重要的作用。

大家可以先搜索了成都比較知名的一些全日制復讀補習學校，這個時候大家要注意，很多學校都是打著復讀學校的名頭，但是他們其實各個年級都有在做。反正我個人覺得像那些只做高三、或者只針對性的做某一階段的，感覺要好很多。成都學成教育專做高三補習復讀多年，在高考培訓這方面積累了豐富的經驗，參加補習的同學們人均進步可達50%-70%，10余年來，已助上萬名學子達成考學目標。

學成高考學校自建校以來，以“從學生發(fā)展為核心，全心全意為學去成長服務”為辦學宗旨；以“教育、高效課堂、精細化管理”為辦學特色；以“家庭陪伴式親情服務教育”及“先有父母心，再做教書人”為育人理念；以“辦負責任的學校，當負責任的老師，做負責任的學生”為辦學實踐，精心打造一所封閉式全日制高考沖刺學校。

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