新田縣職業(yè)中等專業(yè)院校2021年信息并未發(fā)布， 學校招生網給我們梳理了2020年新田縣職業(yè)中等專業(yè)院校招生人數。

新田縣職業(yè)中等專業(yè)招生計劃表格

新田縣職業(yè)中等專業(yè)招生規(guī)定

1、愛國愛黨、遵規(guī)守紀。

2、身心健康、五官端正、無眼睛斜視、口齒清楚、智商一切正常、型體一切正常、表皮無顯著傷疤。

3、具備當地宣布戶籍或外地戶籍(合乎有關標準)的應屆生初三大學畢業(yè)生和年紀在十八周歲下列的往屆生均可報考、報名。

新田縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

新田縣職業(yè)中等專業(yè)院校創(chuàng)建于1979年，是經教育廳審批辦理備案，縣人民政府舉行，縣教育部門負責人的新田縣唯一一所示范全日制公立職業(yè)院校。院校坐落于縣里熱鬧的龍泉驛區(qū)大路旁，地理位置優(yōu)越;全部校園內占地面積87多畝，目前工程建筑總面積16946㎡，資產總額2000萬余元上下;校園內自然環(huán)境清雅，綠樹成蔭，是永州市花園式企業(yè)。院校目前全日制文憑生210人，在職人員在職教職員工38人，在其中雙師型教師24人，占教職員工數量的 63%之上，有本科文憑的23人，本科文憑做到了61% ;專業(yè)科目老師 14人，"雙師型"老師7人，占50%。每一個技術專業(yè)均有2名之上有關本科專業(yè)本科以上學歷或初級之上技術職稱的教師。技術專業(yè)老師中"雙師型"老師占50%。院校秉著"服務項目地區(qū)經濟發(fā)展，發(fā)家致富一方老百姓"的辦學理念，落實職業(yè)文化教育便是學生就業(yè)文化教育的意識，膽大創(chuàng)新探尋，逐漸擺脫了一條走向市場，多方式、多層面的辦校門路?，F設立有:數控模具、運用電子電氣、計算機技術、車輛駕駛與檢修等技術專業(yè)。從2008年下一期搬入新校以后，院校對原來教學樓和設備開展了整修和維護保養(yǎng)，校容校貌已經有比較大改變;資金投入10多萬元涂刷室內裝修了教室里、宿舍，改進了大家的作業(yè)日常生活標準;資金投入2余萬元購買了熱水爐，解決了老師學生冬天洗澡難的難題;資金投入4余萬元對校園內空坪隙地開展了統(tǒng)一規(guī)劃，完工了一個占地面積2000平米的核心花苑，清理了校容校貌; 資金投入2.5萬余元購買了200套高品質的課桌凳;資金投入220多萬元，新創(chuàng)建、改造新老實巴交訓樓各一棟;資金投入29萬余元購買電子器件運用專用設備，;入23萬余元配備電腦上63臺;資金投入38萬余元購買模貝數控機械;資金投入3000多元化對飯?zhí)糜布O施開展了檢修更新改造，增添了學生公寓床板;健全了后勤管理公共服務設施，院校有多媒體課室4間，有可連接網絡的電腦教室2間，在其中一間教室里電腦上每臺均能獨運作，有250米環(huán)形跑道的田徑運動場，開設了閱覽室和圖書室，書籍書報刊均能按要求購買及時，有學校外畢業(yè)實習產業(yè)基地2個，校園內見習產業(yè)基地6個。院校辦校以市場的需求為導向性，以"為地區(qū)經濟發(fā)展服務項目，按社會需求育英"為服務宗旨，既重基礎理論課堂教學，更重技術培訓，以培養(yǎng)學員綜合能力和社會發(fā)展適應力為總體目標。近些年，院校堅持不懈"以市揚為導向性"，采用"訂單信息塑造"的方式，選用"引進來，走向世界"的方法，提升與沿海地區(qū)知名企業(yè)的聯絡，逐漸創(chuàng)建起了順暢的就業(yè)方式，大學畢業(yè)生一次就業(yè)達98%之上。通過近三十年的基本建設，院校全面進步擁有穩(wěn)步發(fā)展，各種學歷提升和職業(yè)學習培訓獲得了一定考試成績，為我縣鄉(xiāng)村和社會發(fā)展各條戰(zhàn)線塑造和運輸了一大批高質量的好用技能型人才。據不徹底統(tǒng)計分析，我院塑造的近6000名大學畢業(yè)生已遍布在全國各地經濟社會發(fā)展的各行各業(yè)，很多人都變成本地發(fā)家致富的"帶頭人"和靠技術性發(fā)家致富的"經濟發(fā)展賢能，僅2009年就進行各種學習培訓 38 期，共學習培訓2000余名。尤其是2009年11月-2010年1月，縣"太陽辦"分配我院進行的《鄉(xiāng)村動物防疫員》、《休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游服務員》、《農民專業(yè)合作社負責人》、《農民創(chuàng)業(yè)培訓》四期培訓機構，因培訓服務好，學習培訓品質高，學生材料標準齊備等，獲得了永州市"1040工程"稽查組的一致毫無疑問和五星好評。院校為村里人力資本遷移學習培訓做出了奉獻，為基本建設社會主義社會新農村建設增加了風彩。

之上便是我們給我們梳理的2020年新田縣職業(yè)中等專業(yè)招生方案。